Official Site: Ronal Rifandi
Sarunai Ombak Nan Badabua.
Ajo Ronal~ Jejak Petualangan
Alam Takambang Jadi Guru. Mozaik kelana dari balik lensa.
(click) SCIENCECLOPEDIA
Whether you like it or not, mathematics is everywhere.
Catatan Si Jho
My daily Journal~ avonturen in de wildernis van het leven.
The Rifandi
Pictures of a Daily Life Journey (2023-...).
13/07/2023
e-book Series
12/07/2023
STEM Education Series 5: Mathematical Literacy in PISA Mathematics Framework
STEM Education Series 5: Mathematical Literacy in PISA Mathematics Framework
STEM EDUCATION SERIES 5: Mathematical Literacy. Artikel yang dibahas dalam video ini adalah: Stacey, K., & Turner, R. (2014). The evolution and key concepts of the PISA mathematics frameworks. In Assessing mathematical literacy: The PISA experience (pp. 5-33). Cham: Springer International Publishing.
07/07/2023
STEM EdS 4: Opportunity and Challenges of STEM Eeducation
Hsu, Y. S., & Fang, S. C. (2019). Opportunities and challenges of STEM education. Asia-Pacific STEM teaching practices: From theoretical frameworks to practices, 1-16.
10/06/2023
STEM EdS Series 3: Teachers' Practical Knowledge for STEM Teaching.
Title: A framework for Examining Teachers' Practical Knowledge for STEM Teaching. Reference: Chan, K. K. H., Yeh, Y. F., & Hsu, Y. S. (2019). A framework for examining teachers’ practical knowledge for STEM teaching. Asia-Pacific STEM teaching practices: From theoretical frameworks to practices, 39-50
What is the purpose of this Article?
·
The purpose of this article is to propose a
theoretical framework for examining and analyzing teachers' knowledge of STEM
(Science, Technology, Engineering, and Mathematics) teaching.
·
The article reviews the literature on STEM
education and teacher knowledge to identify the knowledge teachers need for
effective STEM teaching.
·
It also discusses the necessary knowledge
components for effective STEM teaching, including assessment, pedagogy,
curriculum, and students.
·
The article provides an interview protocol for investigating
teacher knowledge for STEM teaching and proposes a teacher knowledge framework
as an analytical tool for researchers to characterize the nature and content of
teacher knowledge for effective STEM teaching.
·
The article also highlights the importance of
integrating STEM education in K-12 schools and the challenges faced by teachers
in implementing it effectively.
·
It emphasizes the need for teacher professional
development and practical knowledge to improve STEM education and provides
various resources and strategies for effective STEM integration in classrooms.
12/04/2023
STEM Ed Series 2: An Interdisciplinary Approach to STEM
Nah kali ini Taman Baca kita ini akan diisi dengan satu artikel yang merupakan penjabaran tentang sebuah case study penerapan integrasi STEM dalam pembelajaran.
Dalam mengintegrasikan STEM kedalam pembelajaran ternyata juga beragam. Supervisor saya pantas saja agak was-was ketika saya dengan santai mengulang-ngulang menyebutkan "integrasi" saat bimbingan awal dahulu. Ia bertanya integrasi yang seperti apa yang kamu maksud. Saat itu saya tidak ngeh maksud pertanyaannya. Lalu beliau meminta saya untuk membaca lebih banyak dan juga menyarankan beberapa artikel untuk dilihat.
Setelah membaca barulah saya tahu, bahwa ternyata para ahli pun membuat beberapa klasifikasi tentang integrasi yang dimaksud. Bagaimana STEM diintegrasikan kedalam pembelajaran dan sejauh mana integrasinya tersebut.
Salah satu approach yang dapat dipakai dan mungkin kebanyakan dipakai adalah yang disebut "INTERDISCIPLINARY APPROACH". Dan ini lah yang dibahas dalam artikel yang kita baca bareng saat ini.
Sesuai tag, saya beri nama postingan sejenis ini dengan "Baca Bareng" yang artinya saya bukan menjelaskan isi artikel tapi kita sama-sama membaca. So, teman2 silahkan cari artikel nya dan baca sendiri ya. nah bisa juga buat resume seperti yang saya lakukan ini. Jika teman-teman posting di blog atau youtube atau medsos, boleh lah kirim link nya di kolom komentar, nanti akan saya kunjungi dan baca juga untuk bertukar pikiran dan sudut pandang.
Okeh, ini beberapa cuplikan bagian dari artikel yang saya buatkan videonya
dan berikut cuplikan power point yang saya buat. Selamat membaca.
Widjaja, W., Hubber, P., & Aranda, G. (2019). Potential and challenges in integrating science and mathematics in the classroom through real-world problems: A case of implementing an interdisciplinary approach to STEM. Asia-Pacific STEM teaching practices: From theoretical frameworks to practices, 157-171.
04/04/2023
STEM Education Series 1: Sejarah singkat STEM Education
STEM Education lagi happening dan juga topik yang dipercaya sesuai dengan kebutuhan saat ini dan masa mendatang. sehingga siswa perlu difasilitasi untuk mendapatkan pengalaman belajar serta mampu mengembangkan keterampilan mereka di bidang STEM.
Banyak penelitian dari para ahli yang telah dilakukan terkait dengan topik ini.
Nah, sebagai seorang pembelajar, saya tertarik untuk membagikan apa yang saya baca kepada teman-teman.
Pada postingan kali ini kita akan membaca bersama sebuah artikel mengenai STEM Education. Berikut artikelnya.
Lyons, T. (2020). Seeing through the acronym to the nature of STEM. Curriculum Perspectives, 40(2), 225-231
Berikut video penjelasannya
Dan jika ada koreksian ataupun tambahan terhadap pemahaman saya terkait artikel ini silahkan di sampaikan di kolom komentar. Terimakasih